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Materialpool

Das Prinzip Nachhaltigkeit in theologisch-ethischer Perspektive


von Markus Vogt

Carl von Carlowitz, der Erfinder des Begriffs „Nachhaltigkeit“, war ein tief religiös geprägter Denker, der in seinem Hauptwerk Sylvicultura oeconomica immer wieder auf Gott Bezug nimmt. Seine ...

Grundlagen Verantwortung und Teilhabe Sekundarstufe II Berufsbildende Schulen Vikariat

Omas Welt und die Welt von morgen – Theologisch-biografische Notizen zur Nachhaltigkeit


von Matthias Hülsmann

Die Glühbirne und der Rebound-Effekt Der nachhaltigste Mensch, den ich kenne, ist meine Oma. Sie wurde 1890 geboren; also zu der Zeit, als in Ohio jene Kohlenfadenlampe hergestellt wurde, die ...

Grundlagen Verantwortung und Teilhabe Sekundarstufe II Berufsbildende Schulen Sekundarstufe I Biografien entdecken Vorbild

17 Ziele, die unsere Welt verändern – Ziele für Nachhaltige Entwicklung im Unterricht


von Lena Sonnenburg

Wie können wir als Gesellschaft dem fortschreitenden menschgemachten Klimawandel begegnen? Wie können wir die Artenvielfalt bewahren? Wie können wir einer zunehmenden Ungleichheit und ...

Verantwortung und Teilhabe Grundschule Konfi-Arbeit Sekundarstufe I Sekundarstufe II Berufsbildende Schulen Gemeindepädagogik #Mensch Vikariat

Wir haben es „gewagt“ – 110 Anstöße für Frieden und Freiheit


von Michael Freitag-Parey et al.

„Frieden“ und „Freiheit“ sind Schlagworte, die uns tagtäglich begleiten – jüngstes Beispiel: die Eskalation des Krieges in der Ukraine. Dass dies aber nicht nur Themen der großen Weltbühne sind, ...

Verantwortung und Teilhabe Konfi-Arbeit Sekundarstufe I Sekundarstufe II Berufsbildende Schulen Gemeindepädagogik

Natur und Praxis – Theologische und phänomenologische Anmerkungen


von Hans-Günter Heimbrock

Dass Menschen mit der Natur nicht mehr zurechtkommen, dass ökologische Krisen von globalem Ausmaß Mensch und Natur plagen, bedarf am Beginn des 21. Jahrhunderts keiner weiteren Belege. Welchen ...

Verantwortung und Teilhabe Sekundarstufe I Sekundarstufe II Berufsbildende Schulen Grundlagen

Die globale Dimension einer Bildung für nachhaltige Entwicklung


von Annette Scheunpflug

Dass „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ eine globale Perspektive haben muss, ist angesichts der weltumspannenden Perspektive des Klimawandels eine gemeinsam geteilte Überzeugung. Der ...

Grundlagen Verantwortung und Teilhabe Sekundarstufe II Berufsbildende Schulen

Erneuerbare Energien: Klimaschutz und nationale Versorgungssicherheit


von Harald Wedemeyer

Die Umstellung unseres Energiesystems auf erneuerbare Energien ist politisches Ziel und derzeit – vor allem auch getrieben durch den Krieg in der Ukraine – in aller Munde. Es soll hier ein ...

Verantwortung und Teilhabe Sekundarstufe II Gemeindepädagogik Berufsbildende Schulen Vikariat

„Wir haben den Korken von der Flasche gezogen“


Die Diskussion um den christlichen Religionsunterricht geht in die Verlängerung. Lothar Veit im Gespräch mit Dr. Kerstin Gäfgen-Track und Dr. Jörg-Dieter Wächter

Seit einem Jahr ist die Idee eines christlichen Religionsunterrichts (CRU) in der Welt, der den bisherigen evangelischen und katholischen Unterricht ablösen soll. Der Beratungsprozess über ein ...

Verantwortung und Teilhabe Sekundarstufe I Sekundarstufe II Berufsbildende Schulen Grundlagen Vikariat

Baumarten mit „Migrationshintergrund” im „Deutschen Wald“?!


von Dirk Schäfer

Diese Neu-Formulierung der an mich gestellten Frage nimmt eine Anleihe an unsere gesellschaftspolitische Diskussion. Nur mit dem Unterschied, dass die Sichtweise auf unsere Natur oft geprägt ist ...

Verantwortung und Teilhabe Sekundarstufe I Sekundarstufe II Berufsbildende Schulen Grundlagen Vikariat

Am Ende zeigt uns der Wald, welche Baumartenwahl richtig war


von Linda Valentin

Die Frage nach der passenden Baumartenwahl in unseren heimischen Wäldern ist für uns Förster*innen immer wieder ein schwieriges Thema. Auf vielen Flächen erkennen wir, dass die heimischen ...

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