Klicken Sie gerne die Verknüpfungen an, auch unter den einzelnen Artikeln (in blauen KÄSTCHEN)!
In unserer lokalen Gemeinschaft wird zur Begrüßung oft gesagt: „Willkommen, wer auch immer Du bist. Was auch immer Du glaubst. Wo auch immer Du Dich befindest auf Deiner Lebensreise. Wen auch ...
Freude am Lernen: Wie kann sie geweckt werden oder wieder erwachen? In seinem Grundsatzartikel in diesem Heft gibt Gerald Hüther darauf eine Antwort: Freude am Lernen kann dann entstehen, wenn ...
Checkliste für ganzheitliche und nachhaltige Lernsettings Der Pädagoge Johann Heinrich Pestalozzi stellte bereits Ende des 18. Jahrhunderts fest, wie nachhaltiges und vertieftes Lernen erfolgen ...
Mit allen Sinnen die Welt erfassen und mit, von und an ihr lernen. Dafür gibt es viele pädagogische Ansätze. Schon lange ist Konsens, dass Wissen nicht ausschließlich kognitiv in die Köpfe von ...
Älterwerden heute Der für lange Zeit prognostizierte demografische Wandel ist in vollem Gang, die geburtenstarken Jahr-gänge der Babyboomer wechseln in die nachberufliche Zeit. Es gibt so viele ...
Die Besucher*innen erhalten am Eingang einen Lebkuchen oder eine kleine Tüte mit Lebkuchen unterschiedlicher Formen (Stern, Herz, Brezel). Musik Potpourri mit Anklängen aus „In der ...
Lernen mit Kopf, Herz, Hand und Fuß – ja, klar! Aber wie – mitten in der Pandemie? Hier finden Sie Spielideen, die drinnen und draußen funktionieren, verschiedene Sinne ansprechen, den Abstand ...
Weisheit kann man mit Löffeln essen – das weiß jede*r, der*die schon einmal mit Kinder gekocht, zusammengesessen, gegessen und erzählt hat. Es sind diese Szenen, die in Erinnerung bleiben und ...
Religiöse und musikalische Identitätsbildung haben etwas gemeinsam. Beides findet bereits in der frühen Kindheit statt. Die gesellschaftliche Prägung, das familiäre Umfeld und eigene Erfahrungen ...
Konfis sollen mithilfe der Metapher vom Leib Christi (1Kor 12,12 ff.) einen Blick auf die Menschen in ihrer Kirchengemeinde werfen und sich dabei selbst als wichtiges Glied der Gemeinde verorten. ...
