Muße – Spielen – Glauben. – Flucht aus dem Bann der Zwecke teilen Von Fulbert Steffensky In den „Abenteuern des Tom Sawyer“ von Mark Twain finde ich folgende Geschichte.2) Der Knabe Tom wird von seiner Tante bestraft, weil er mit einem ...
Hat der Religionsunterricht Zukunft? teilen von Bernhard Dressler Hat Bildung Zukunft? Im Blick auf das Bildungssystem erleben wir gegenwärtig eine merkwürdig irritierende Situation. Einerseits ist seit dem sprichwörtlichen „PISA-Schock“ der ...
Religiöser Fundamentalismus als Unterrichtsgegenstand – Oder: Der Religionsunterricht als Fundamentalismusverhinderungsfach teilen Von Johannes Kubik Das Thema Fundamentalismus gehört bisher nicht zu den „klassischen“ und eingespielten Themen ...
Musik und Evangelium – eine wunderbare Beziehung teilen Von Jochen Arnold Der Philosoph Jürgen Habermas bezeichnete sich bei der Verleihung des Friedenspreises des Deutschen Buchhandels (2001) bekanntlich als „religiös unmusikalisch“ und ...
Vom Lob der Zitate zum Plädoyer für die Ganzschrift - Didaktische Überlegungen zur Bibellektüre im RU teilen von Peter Müller „Die Bibel ist vielerlei: Sie ist eine Sammlung religiöser Texte aus mehr als einem Jahrtausend; sie ist eine ...
Auf dem Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit? Zum Zusammenhang von Schulreform und Schulstruktur* teilen Friedhelm Kraft Vor kurzem erzählte mir eine befreundete Kollegin von den Schulsorgen ihrer Tochter. „Ich möchte nicht in die dritte Klasse ...
Erwartungen und Handlungsfelder im Schnittpunkt von Kirche und Schule teilen von Hans-Martin Lübking Schule und Kirche – zwei Welten für sich? Eine Erinnerung: "Gestern um halb sieben fuhr ich auf Schulinspektion nach Hassleben… Alle Kinder ...
Konfirmandenunterricht - quo vadis? - Eine Auseinandersetzung mit dem Modell einer handlungsorientierten Konfirmandenarbeit teilen von Christhard Lück Konfirmandenunterricht vor einem notwendigen Wandel Der Konfirmandenunterricht1 befindet ...
Reden über ein Tabu: Vom Wandel im Umgang mit Tod und Trauer – Eine Unterrichtseinheit für die neunte Klasse teilen von Christina Rost Didaktische Überlegungen Der Schwerpunkt der Unterrichtsreihe liegt auf der Untersuchung des ...
„Was Schule braucht - und nicht braucht“ ( 2001) teilen von Jörg-Dieter Wächter Ich will Ihnen eingangs eine kleine Geschichte erzählen: Es war einmal ein Mensch, genau genommen, der erste Mensch, und er lebte in einem Garten, in dem es genug ...
