AKTUELL

 CC by Frank Boston (bostonsphotos)

Religiöse Orientierung gewinnen
Religionspädagogische Aufgaben in der multireligiösen Gesellschaft.

Von Friedrich Schweitzer

In ebenso unerwarteter wie verstörender Weise macht sich derzeit ein wachsender Widerstand gegen eine als religiöse Überfremdung wahrgenommene Präsenz des Islam in Deutschland und Europa Luft. Während ich an diesem Text arbeite, wird darüber diskutiert, ob „PEGIDA“ („Patriotische Europäer gegen die Islamisierung des Abendlandes“) zum Unwort des Jahres erklärt werden soll.

Im Hintergrund stehen zugleich die nicht weniger verstörenden Bilder und Nachrichten zum so genannten „Islamischen Staat“, die das Verhältnis zum Islam in Deutschland und in der Welt vielleicht auf Jahre und Jahrzehnte im Sinne der These von Religion als reiner Barbarei bestimmen könnten.

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PRAXIS

 CC by Meena Kadri

Abenteuer Religion
Interreligiöse Erfahrungen auf einer Konfirmandenfreizeit

Von Dirk von Jutrczenka

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  CC by Dennis Skley - ND

„Für den Notfall“
Krisenplan und Krisenmanagement für die Schule

Von Ute Baierlein und Thomas Barkowski

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CC by Patrick Denker

Nichts – Was im Leben wichtig ist
Interpretation und Unterrichtsideen für die Sek I
Ein Praxisbeispiel biografischen Lernens im Religionsunterricht

Von Melanie Beiner

Was provoziert mehr? Ein Siebtklässler, der in einem Pflaumenbaum sitzt, “Nichts bedeutet irgendetwas” ruft und die Mitschülerinnen und Mitschüler auslacht, weil sie noch etwas werden wollen? Oder eine 7. Klasse, die sich das nicht gefallen lässt und immer härtere Maßnahmen ergreift, um Dinge zusammenzutragen, die für sie eine Bedeutung haben?

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REZENSION

 

Hans-Martin Gutmann, Birgit Kuhlmann und Katrin Meuche: Praxisbuch Schulseelsorge

Viele Lehrkräfte sehnen sich nach einer Schule, in der Leib und Seele, Lernen und Leben, Denken und Handeln miteinander verbunden sind und Lebensräume für jeden Einzelnen nicht verloren gehen – gerade im Ganztagsbetrieb. Deshalb sind die Weiterbildungsangebote zur Schulseelsorge in vielen Bundesländern sehr nachgefragt. Literatur dazu gab es bisher jedoch kaum. Mit dem vorliegenden Band von Hans-Martin Gutmann, Birgit Kuhlmann und Katrin Meuche ist ein Buch erschienen, das sich mit der Praxis der Seelsorge in der Breite dessen beschäftigt, was in der Schule gebraucht wird.

Das Praxisbuch bietet eine grundlegende Einordnung von Schulseelsorge ausgehend vom besonderen Ort der Schulseelsorge. Während Seelsorge grundsätzlich den Alltag von Menschen in den Blick nimmt, steht in der Schulseelsorge der Ort im Zentrum, der neben der Familie der wichtigste Lebensraum von Schülerinnen und Schülern ist. Schulseelsorge wird damit im Anschluss an Eduard Thurneysen beschrieben als „Sorge um den Menschen als Seele“

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Bildnachweise Themenslider:
Schulseelsorge: stock.xchng
Loccumer Pelikan:© Rosel Eckstein / pixelio.de
Reformationsjubiläum klein: © Olaf Schneider / pixelio.de
Reformationsjubiläum groß: CC by nnordost - SA
Podcast: CC by Philip Kromer - SA
Mit Kunst unterrichten: © Marco Görlich/ pixelio.de
Ausstellung: Dietmar Peter
 Loccumer Pelikan (groß): CC by Otto_Friedrich45 - NC - SA