Dialogkompetenz

für Lehrerinnen und Lehrer sowie Pastorinnen und Pastoren, die an Gymnasien und Gesamtschulen evangelischen Religionsunterricht erteilen


5. - 7. Juni 2013

Leitung: Rainer Merkel


In den Kerncurricula sind grundlegende (prozessbezogene) Kompetenzen formuliert, an denen sich der Unterricht orientieren soll, die aber nicht immer geläufig sind. Mit der religiösen Dialogfähigkeit steht ein Kompetenzbereich im Mittelpunkt der Tagung, der angesichts wachsender Pluralität an Religionen, Konfessionen und Weltanschauungen zunehmend wichtiger wird. Ziel ist es, ein klar umrissenes Verständnis dieser Kompetenzen zu gewinnen. Dazu gehört in erster Linie der Dialog mit Vertreterinnen und Vertretern anderer religiöser Positionen. Zudem geht es um die didaktische Frage, wie die Kompetenzen in geeigneten Aufgaben erworben und nachgewiesen werden können, wenn im Unterrichtsalltag keine authentischen Dialogsituationen möglich sind.

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