Loccumer Konferenz für Schulleiterinnen und Schulleiter an Haupt-, Real- und Oberschulen
Lust und Frust beim Lehren und Lernen: Vom sinnvollen Umgang mit „Disziplin“

für Rektorinnen und Rektoren an niedersächsischen Haupt-, Real- und Oberschulen

23. - 24. April 2012

Leitung: Dietmar Peter

Schulische Lernerfolge sind das Ergebnis eines systematischen Unterrichts, einer systematischen Klassenführung, gemeinsamer Absprachen bei gleichzeitiger Achtung der Persönlichkeit des Lernenden wie des Lehrenden. Ohne „Disziplin“ ist ein effektives Lehren und Lernen nicht möglich. Doch jeder, der in der Schule mit Bildung und Erziehung befasst ist, muss mit Regellosigkeit im weitesten Sinn rechnen.
Die Tagung greift ein scheinbar altes Thema der Schule auf und fragt, wie unter den aktuellen Bedingungen von Gesellschaft und Schule Lehren und Lernen gelingen kann.
Im abschließenden Konferenzteil werden Fragen aus dem Kreis der Teilnehmenden im Gespräch mit Vertreterinnen und Vertretern des Niedersächsischen Kultusministeriums und der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen erörtert.

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