Loccumer Pelikan 3/09

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Friedhelm Kraft

Editorial

grundsätzlich


Martin Rothgangel



Jürgen Heumann



Bärbel Husmann



Grundlegende Aspekte kompetenzorientierter
Religionspädagogik



Kompetenzen, Standards und kein Ende …
Von der Gefahr religionspädagogischer Kritikabstinenz


Zentrum und Peripherie. Das gymnasiale Kerncurriculum Ev. Religion 5-10

kontrovers


Martin Hinderer



Burkhardt Nolte



Die Kirche braucht orientierende Texte.
Auswendig lernen in der Konfirmandenarbeit – pro



Wider die Tornister-Didaktik.
Auswendiglernen in der Konfirmandenarbeit – Contra


praktisch


Rebekka Tannen




Martina Brenneisen





Christine Labusch und Beate Peters




Dietmar Peter



Dietmar Peter

 
„Meine Tochter wird nicht teilnehmen…!“
Eine Klassenfahrt mit Muslimen?! Kompetenzorientierte
Unterrichtsplanung zum Thema „Islam“ in einer 8. Klasse



Gerechtigkeit Gottes? –
Die Theodizeeproblematik im Film „Adams Äpfel“.
Ein kompetenzorientierter Unterrichtsversuch in der
Sekundarstufe I/II



Mit Jona nach Gott fragen.
Durch den Umgang mit einer biblischen Geschichten
die Fragehaltung der Kinder fördern



Lernaufgaben.
Ein Beitrag zur Kompetenzorientierung im Religionsunterricht


Vom Kerncurriculum zum fachbezogenen Arbeitsplan
Möglichkeiten der Umsetzung der neuen Kerncurricula
für Fachkonferenzen


informativ


Ausstellung in der Lernwerkstatt

Impressum

Günter Skrodzki: „Die Offenbarung des Johannes“ –

Ausstellung im RPI

Buch- und Materialbesprechungen

Nachrichten aus Schule, Staat und Kirche

Veranstaltungen August bis Jahresende 2009

Kontakt | © Religionspädagogisches Institut Loccum